{"id":3525,"date":"2024-12-28T05:00:00","date_gmt":"2024-12-28T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/academiamalaguenaciencias.wordpress.com\/?p=3525"},"modified":"2026-06-13T20:09:23","modified_gmt":"2026-06-13T20:09:23","slug":"por-que-estudiar-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amciencias.com\/Blog-Amc\/index.php\/2024\/12\/28\/por-que-estudiar-matematicas\/","title":{"rendered":"POR QU\u00c9 ESTUDIAR MATEM\u00c1TICAS"},"content":{"rendered":"\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-rich is-provider-soundcloud wp-block-embed-soundcloud\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"MERCEDES SILES_Por que\u0301 estudiar Matema\u0301ticas by Academia Malague\u00f1a de Ciencias\" width=\"640\" height=\"400\" scrolling=\"no\" frameborder=\"no\" allow=\"autoplay; encrypted-media\" src=\"https:\/\/w.soundcloud.com\/player\/?visual=true&#038;url=https%3A%2F%2Fapi.soundcloud.com%2Ftracks%2F1981142087&#038;show_artwork=true&#038;maxheight=960&#038;maxwidth=640\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"line-height:1\"><strong>Mercedes Siles Molina<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"line-height:1\">Academia Malague\u00f1a de Ciencias<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Con cierta frecuencia me invitan a dar charlas motivacionales que inspiren a chicas y chicos a estudiar Matem\u00e1ticas. Eso significa que dedico tiempo a reflexionar sobre las razones por las que yo hice esa carrera, y sobre las razones que podr\u00edan tener para, a partir de mi experiencia, decidirse por las Matem\u00e1ticas. Comparto dichas reflexiones con el objetivo de que puedan servir de utilidad a m\u00e1s j\u00f3venes y, especialmente, a sus familias, para que las y los animen a elegir Matem\u00e1ticas como salida profesional. Las he preparado en forma de respuesta a preguntas que quiz\u00e1s se plantean tanto j\u00f3venes como familias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfPor qu\u00e9 me decid\u00ed por estudiar Matem\u00e1ticas?, \u00bfqu\u00e9 camino he seguido?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Me decid\u00ed por Matem\u00e1ticas porque me gustaban y se me daban muy bien. Estudiar Matem\u00e1ticas me sonaba a reto, y me encantan los retos. Estudi\u00e9 la licenciatura de Matem\u00e1ticas; al acabar hice una tesina, luego obtuve una beca de investigaci\u00f3n para realizar la tesis doctoral y, desde entonces, me he dedicado a investigar en \u00c1lgebra, as\u00ed como en diversos temas que me han resultado de inter\u00e9s, en \u00e1mbitos muy diferentes y, aparentemente, alejados de las Matem\u00e1ticas, por ejemplo: acad\u00e9micos, cient\u00edficos, sociales, culturales, pol\u00edticos, etc.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfTen\u00eda clara mi vocaci\u00f3n cuando lo decid\u00ed? \u00bfHab\u00eda alg\u00fan trabajo so\u00f1ado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ten\u00eda claro que las Matem\u00e1ticas y yo encaj\u00e1bamos, que nuestra relaci\u00f3n ser\u00eda eterna. Y cuando entr\u00e9 en la universidad, pens\u00e9 que quer\u00eda quedarme all\u00ed, como profesora e investigadora, en aquella facultad en la que estaba aprendiendo. Me ve\u00eda de esa manera, y eso fue lo que ocurri\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 clase de asignaturas tuve?, \u00bfqu\u00e9 aprend\u00ed en la carrera?<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1504\" height=\"2016\" src=\"https:\/\/amciencias.com\/Blog-Amc\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/img_4114.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3530\" style=\"width:225px;height:auto\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Como hace mucho tiempo que termin\u00e9 la carrera, he preguntado a mis alumnas y alumnos acerca de lo que han descubierto estudiando Matem\u00e1ticas, y lo he comparado con lo que yo pienso. Son de primero de Matem\u00e1ticas, de primero del doble grado de Matem\u00e1ticas e Inform\u00e1tica, y del doble grado de Matem\u00e1ticas y Telecomunicaciones. Estas son algunas de sus respuestas: \u201cEn la carrera te ense\u00f1an c\u00f3mo se comportan las Matem\u00e1ticas\u201d; \u201cHacemos malabares con n\u00fameros que no existen\u201d; \u201cAprendes a ir a un universo donde funcionan todas las cosas\u201d;\u201d Las Matem\u00e1ticas son un c\u00famulo de ideas sueltas, d\u00e9biles por s\u00ed solas, que al ser unidas forman una resistente tela de ara\u00f1a del conocimiento\u201d; \u201cEstudiar Matem\u00e1ticas me ayuda a pensar fuera de la caja\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Sobre lo que a m\u00ed me aportaron y lo que pienso que aportan: en la carrera se ense\u00f1a a pensar, a razonar, a demostrar, a usar la l\u00f3gica, a tener capacidad para convertir un problema concreto en abstracto para resolverlo. Se ense\u00f1a el lenguaje de las Matem\u00e1ticas, que es muy \u00fatil en muchas disciplinas; se aprende \u00c1lgebra, que es el lenguaje de los algoritmos, y los algoritmos tienen hoy una presencia absoluta. Para visibilizar el alcance de los algoritmos y la medida de la inteligencia artificial, me gusta decir que \u201clas Matem\u00e1ticas son el lenguaje de la inteligencia artificial, y los algoritmos son su gram\u00e1tica\u201d. Todo lo que hace la inteligencia artificial est\u00e1 regido por ellos (1).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfLa elecci\u00f3n de una u otra carrera marca el futuro profesional?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lo que estudias influye en tu futuro profesional, porque dedicas unos a\u00f1os a ello y durante esos a\u00f1os vives dentro de lo que estudias. Estudiar Matem\u00e1ticas te va a aportar disciplina, capacidad de reflexi\u00f3n, facilidad para abordar tareas que pueden parecer complejas. Te abre un mundo infinito por explorar; aparecen infinidad de temas, de trabajos a los que dedicarte: a algoritmos, a inteligencia artificial, a cuidar a las dem\u00e1s personas, a hacer un mundo m\u00e1s justo. Por ejemplo, actualmente coordino un seminario en la Fundaci\u00f3n Hermes dedicado a los algoritmos \u00e9ticos y responsables para el desarrollo humano. Esta es una de las maneras en la que las Matem\u00e1ticas contribuyen a una inteligencia artificial m\u00e1s \u00e9tica: dise\u00f1ando algoritmos explicables, m\u00e1s \u00e9ticos y responsables.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todo lo que hago y lo que he hecho ha venido influenciado por lo que estudi\u00e9. Te vas construyendo como persona a trav\u00e9s de todo lo que haces, lo que piensas, lo que dices; y de lo que no haces, no piensas y no dices. Tambi\u00e9n es cierto en m\u00ed que me gusta tener las riendas de mi vida, dentro de lo posible, de lo que la vida y la realidad te permiten, y he ido orientando mi quehacer seg\u00fan mis inquietudes intelectuales y personales. Eso significa que lo mismo pueden hacer las y los j\u00f3venes: ir orientando su vida seg\u00fan sus intereses, y seg\u00fan vayan evolucionado estos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 puertas me ha abierto la formaci\u00f3n en Matem\u00e1ticas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tengo la sensaci\u00f3n de que me ha abierto todas aquellas delante de las que he estado y en las que he tenido inter\u00e9s en saber qu\u00e9 hay detr\u00e1s: investigar en Matem\u00e1ticas, explorar la conexi\u00f3n de las Matem\u00e1ticas con el Arte, con la inteligencia artificial; ser acad\u00e9mica de la Academia Malague\u00f1a de Ciencias (AMC), ser alto cargo del gobierno de Espa\u00f1a&#8230; A\u00fan quedan otras pendientes, como publicar los poemas y los relatos que he escrito, y nuevas puertas que me gustar\u00eda explorar, como escribir libros (adem\u00e1s de los de Matem\u00e1ticas que ya he escrito), publicarlos, dar conferencias sobre ellos. Tengo el convencimiento de que todo esto ir\u00e1 ocurriendo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 tipo de trabajos he desempe\u00f1ado en mi carrera profesional?<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1179\" height=\"2468\" src=\"https:\/\/amciencias.com\/Blog-Amc\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/ver-fotos-recientes.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3532\" style=\"width:172px;height:auto\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Adem\u00e1s de profesora universitaria e investigadora, he creado y comisariado las exposiciones \u201cEl sabor de las Matem\u00e1ticas\u201d y \u201cUniversos paralelos dialogando\u201d, de las que he hablado en instituciones europeas y extranjeras como: la Casa de las Ciencias (Logro\u00f1o), la Casa Encendida (Madrid), el C\u00edrculo de Bellas Artes (Madrid) y el MoMath (Nueva York). En estos momentos se expone El sabor de las Matem\u00e1ticas en la Sociedad Econ\u00f3mica de Amigos del Pa\u00eds, dentro del mes de la Ciencia, organizado por la AMC. He colaborado con la Fundaci\u00f3n Escultor Berrocal para las Artes y publicado acerca de la obra del escultor malague\u00f1o. Y tambi\u00e9n he investigado acerca del encuentro entre Picasso y las Matem\u00e1ticas en 1906; este fue el motivo de mi discurso de ingreso en la AMC, que impart\u00ed en el Museo Picasso M\u00e1laga.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tambi\u00e9n he sido colaboradora en el programa Julia en la Onda, en el que impart\u00ed la <em>masterclass<\/em> de Matem\u00e1ticas, puse en marcha el <em>PiDay Spain<\/em> y el programa <em>STEMatEsElla<\/em> para el est\u00edmulo del talento de las j\u00f3venes en el \u00e1mbito STEM. Asimismo, junto con otras investigadoras, puse en marcha el nodo andaluz de AMIT, que fue premio Meridiana 2012.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Todo esto lo he hecho bajo el paraguas de ser catedr\u00e1tica de \u00e1lgebra de la Universidad de M\u00e1laga. Como trabajo diferente, he sido directora general de ANECA, la Agencia Nacional de Evaluaci\u00f3n de la Calidad y Acreditaci\u00f3n. Una experiencia que sirvi\u00f3 para abrirme los ojos y entrar de lleno en la pol\u00edtica. Supuso para m\u00ed un antes y un despu\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 he hecho en mi carrera profesional que jam\u00e1s hubiera imaginado?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mi curiosidad intelectual me ha ido llevando a todo aquello a lo que me he dedicado. En un momento determinado pens\u00e9 que quer\u00eda dedicarme a la pol\u00edtica, y recib\u00ed una llamada del ministro Castells proponi\u00e9ndome que fuera directora de ANECA. Quise enfocar mi dedicaci\u00f3n laboral para resolver problemas actuales y estoy trabajando actualmente en dos frentes muy novedosos. He puesto en marcha EMEGAE (Equilibrios y Microequilibrios de G\u00e9nero en la Academia), una iniciativa estrat\u00e9gica que se centra en el estudio de la distribuci\u00f3n de tareas entre mujeres y hombres y en su valorizaci\u00f3n, es decir, en el hecho de que sean reconocidas o remuneradas, que lidero desde la Universidad de M\u00e1laga, y en la que participan las universidades de Alicante, Almer\u00eda, Barcelona, Salamanca, Sevilla y Andr\u00e9s Bello de Chile. Est\u00e1 financiada por el Instituto de las Mujeres. Y, por otro lado, en la Fundaci\u00f3n Hermes, dirijo el proyecto \u201cAlgoritmos \u00c9ticos y Responsables para el Desarrollo Humano\u201d, al que me he referido anteriormente, que tiene como objetivos: Establecer una Carta de principios algor\u00edtmicos; Impulsar la regulaci\u00f3n de los algoritmos; Plantear una certificaci\u00f3n Hermes de calidad algor\u00edtmica; Proponer formaci\u00f3n para todos los p\u00fablicos; Informar, difundir y divulgar los resultados obtenidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cuanto a mi formaci\u00f3n, dedico mucho tiempo a ello. Para m\u00ed, es importante estar siempre aprendiendo. Soy Diplomada en Altos Estudios de la Defensa Nacional por el Centro Superior de Estudios de la Defensa (CESEDEN), desde 2023 y, en estos momentos, soy doctoranda del programa de doctorado en Igualdad y G\u00e9nero de la UMA. Estoy haciendo una tesis doctoral que he querido titular \u201cVivir y habitar lenguaje y pensamiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nada de esto imaginas cuando inicias tu andadura profesional, pero va llegando, a veces de manera natural, a veces de manera sorprendente. En mi caso, me da la impresi\u00f3n de que he ido encontrado seg\u00fan he ido buscando, y he ido buscando seg\u00fan he ido encontrando.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Otras compa\u00f1eras y compa\u00f1eros de formaci\u00f3n, \u00bfqu\u00e9 rumbos profesionales han tenido?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dedicarte a las Matem\u00e1ticas abre oportunidades a profesiones que ni imaginas. Mi hermana, por ejemplo, que tambi\u00e9n es matem\u00e1tica, ha querido dedicarse al \u00e1mbito empresarial, y actualmente tiene un puesto importante: es Responsable del departamento TI (tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n) de Planificaci\u00f3n y Gesti\u00f3n de Redeia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En cuanto a compa\u00f1eras y compa\u00f1eros de promoci\u00f3n, y a estudiantes, hay quien est\u00e1 trabajando en Google; en empresas de auditor\u00eda; en banca; en videojuegos\u2026 Ahora mismo hay mucha demanda de matem\u00e1ticas y matem\u00e1ticos en empresas relacionadas con la tecnolog\u00eda y, por tanto, en empresas de tipolog\u00eda diversa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQu\u00e9 consejo le doy a una persona que est\u00e1 a punto de decidir qu\u00e9 estudiar despu\u00e9s de la ense\u00f1anza obligatoria?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Primero, que piense sin l\u00edmites. Despu\u00e9s, que elija una carrera en la que se vea a gusto. Tercero, que piense que la formaci\u00f3n inicial es importante para su futuro laboral, pero no es determinante. Cuando acabe, ser\u00e1 muy joven, y tendr\u00e1 tiempo de continuar por donde inicialmente eligi\u00f3, o para reenfocarse, si es que quiere hacerlo. En cualquier caso, no puedo dejar de recomendar que estudie Matem\u00e1ticas, que es una disciplina que est\u00e1 marcando el presente, y, sobre todo, el futuro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">(1) Mercedes Siles Molina. El espa\u00f1ol: lengua de la Inteligencia. Cap\u00edtulo del libro \u201cUso y cuidado de la lengua espa\u00f1ola en la ciencia\u201d. <em>Academia Malague\u00f1a de Ciencias<\/em>, 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><em>*Mercedes Siles Molina es Catedr\u00e1tica de \u00c1lgebra de la Universidad de M\u00e1laga. Miembro del IGIUMA. Acad\u00e9mica de n\u00famero de la Academia Malague\u00f1a de Ciencias.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con cierta frecuencia me invitan a dar charlas motivacionales que inspiren a chicas y chicos a estudiar Matem\u00e1ticas. Eso significa que dedico tiempo a reflexionar sobre las razones por las que yo hice esa carrera, y sobre las razones que podr\u00edan tener para, a partir de mi experiencia, decidirse por las Matem\u00e1ticas. Comparto dichas reflexiones con el objetivo de que puedan servir de utilidad a m\u00e1s j\u00f3venes y, especialmente, a sus familias, para que las y los animen a elegir Matem\u00e1ticas como salida profesional. 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