{"id":1327,"date":"2021-02-27T08:40:21","date_gmt":"2021-02-27T08:40:21","guid":{"rendered":"https:\/\/academiamalaguenaciencias.wordpress.com\/?p=1327"},"modified":"2026-06-08T16:17:11","modified_gmt":"2026-06-08T16:17:11","slug":"las-academias-de-ciencias-despues-del-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amciencias.com\/Blog-Amc\/index.php\/2021\/02\/27\/las-academias-de-ciencias-despues-del-covid-19\/","title":{"rendered":"LAS ACADEMIAS DE CIENCIAS DESPU\u00c9S DEL COVID-19"},"content":{"rendered":"\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo pueden contribuir las ciencias sociales y las humanidades al an\u00e1lisis del impacto que la pandemia de COVID-19 est\u00e1 teniendo en la sociedad? Diversos acad\u00e9micos pertenecientes a la Academia Malague\u00f1a de Ciencias (AMC), encuadrados en la Secci\u00f3n de Ciencias Sociales y Humanidades, traer\u00e1n a esta tribuna de opini\u00f3n sus particulares perspectivas sobre este asunto. <\/strong><strong>Intentamos as\u00ed contribuir al encuentro entre las ciencias y las humanidades. Es este un objetivo prioritario, pues parece&nbsp; imprescindible que juntos pensemos el mundo, ya que no es la naturaleza la que se especializa sino los humanos. La especializaci\u00f3n ha contribuido de manera muy importante al aumento de la informaci\u00f3n y al progreso, pero tambi\u00e9n hay en este momento un exceso de informaci\u00f3n, una i<em>nfodemia<\/em>, que no siempre contribuye a la mejora del conocimiento. <\/strong><strong>El pensamiento cr\u00edtico independiente de los acad\u00e9micos, nos permitir\u00e1 conocer mejor los desaf\u00edos a los que la sociedad se enfrenta como consecuencia de esta cat\u00e1strofe mundial sobrevenida.<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"line-height:0;\"><strong>Federico J. C-Soriguer Escofet<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\" style=\"line-height:0;\">Academia&nbsp; Malague\u00f1a de Ciencias<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Despu\u00e9s del COVID-19 nada volver\u00e1 a ser igual, suelen&nbsp; decir los optimistas.&nbsp; No, ser\u00e1 peor, dicen los pesimistas. Nada va a cambiar dicen los esc\u00e9pticos.&nbsp; Es posible, pero por lo pronto, las instituciones s\u00ed que est\u00e1n cambiando.&nbsp; Por ejemplo la AMC, desde la que escribo esas l\u00edneas, transformada ahora en una academia de ciencias virtual. Y la realidad virtual es parte de la realidad pero es otra realidad.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">A la AMC le preocupa lo que est\u00e1 ocurriendo en el mundo porque est\u00e1 en el mundo. Y la primera responsabilidad de cualquier instituci\u00f3n es&nbsp; preocuparse y ocuparse de lo que le est\u00e1 ocurriendo a ella, pues es posible que si consigue entender lo que le est\u00e1 ocurriendo consiga entender algo de lo que le est\u00e1 ocurriendo al mundo. Y para entender algo hay que pensarlo. Y a ello se ha convocado la <strong><em>Secci\u00f3n de Ciencias Sociales y Humanidades<\/em><\/strong> de la AMC, &nbsp;no porque las otras secciones sean incapaces de pensarlo sino porque es propio de las ciencias sociales y las humanidades pensar el mundo &nbsp;sin fronteras ni limites, como es propio de un ingeniero construir un puente o de un bi\u00f3logo desentra\u00f1ar el funcionamiento de una c\u00e9lula.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Pero, sentada esta &nbsp;premisa, lo dif\u00edcil en el interior de una instituci\u00f3n es pensar colectivamente y&nbsp; hacerlo &nbsp;cooperativamente. &nbsp;Porque pensar lo hacemos todos, hasta el m\u00e1s lerdo de los humanos. Pero pasar del pensamiento personal al pensamiento institucional exige una experiencia para la que la mayor\u00eda de las personas e instituciones no est\u00e1n preparadas. El pensamiento cooperativo no es lo mismo que el pensamiento colectivo. Este \u00faltimo est\u00e1 desprestigiado pues&nbsp; ha sido utilizado por todos los tiranos que han impuesto por la fuerza el suyo propio convirti\u00e9ndolo en bandera de la colectividad. La inteligencia cooperativa es otra cosa. Exige una estrategia, una metodolog\u00eda y una especial disposici\u00f3n. La inteligencia cooperativa no surge del resultado de una negociaci\u00f3n sino de un di\u00e1logo.&nbsp; No es la media de&nbsp; todas las propuestas que en un momento se exponen encima de la mesa, sino el resultado de un encuentro&nbsp; entre iniciativas complementarias. La inteligencia cooperativa no es un intercambio sino una suma. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">La inteligencia de grupo exige de interlocutores validos. Si no es tiempo perdido.&nbsp; Un interlocutor valido es alguien que est\u00e1 dispuesto desde el primer momento a contribuir al proyecto general. Que es capaz de escuchar y de aportar. &nbsp;La inteligencia de grupo &nbsp;es incompatible con el liderazgo \u00fanico pero exige de liderazgos transversales. La confianza es una condici\u00f3n indispensable pues no es posible la inteligencia de grupo sin la generosidad ni esta sin la confianza, garant\u00eda de la&nbsp; reciprocidad. Exige tambi\u00e9n una cierta organizaci\u00f3n que permita pasar de la tormenta&nbsp; de ideas a la concreci\u00f3n de estas ideas en propuestas y hechos. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Don Santiago Ram\u00f3n y Cajal dec\u00eda que con las ideas&nbsp; hay que hacer algo, pues &nbsp;como con las manzanas en el \u00e1rbol si no se cogen se pudren.&nbsp; Las academias que nacieron con las luces de la Ilustraci\u00f3n, necesitan ser repensadas si quieren ser adem\u00e1s de&nbsp; vetustas, instituciones \u00fatiles para los ciudadanos del siglo XXI. Y una de de las cosas que las academias deben hacer es pensar el mundo del siglo XXI desde su car\u00e1cter multidisciplinar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">La AMC tiene por su propia naturaleza la estructura ideal para cumplir con esa misi\u00f3n.&nbsp; Los acad\u00e9micos han sido elegidos por su historia profesional, por su curr\u00edculo cient\u00edfico o acad\u00e9mico, por su contribuci\u00f3n a la sociedad. &nbsp;\u00bfC\u00f3mo darle ahora, como acad\u00e9micos, un valor a\u00f1adido a todo eso? La pandemia COVID 19 es un reto para la sociedad. Todos tenemos algo que hacer, algo que decir para hacerle frente. \u00bfC\u00f3mo hacerlo como acad\u00e9micos? \u00bfC\u00f3mo hacerlo desde la academia? La pregunta es v\u00e1lida tambi\u00e9n&nbsp; para los numerosos retos que el siglo XXI nos est\u00e1 planteando y la&nbsp; COVID-19 nos deber\u00eda servir como entrenamiento.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">En las sociedades modernas la idea de riesgo ha pasado de ser una oportunidad de perder algo a una oportunidad para ganar alg\u00fan beneficio. \u00bfC\u00f3mo podemos salir reforzados de esta&nbsp; pandemia?&nbsp; Pensar los riesgos como una oportunidad es ya de por s\u00ed un enorme reto, que exige un cierto distanciamiento.&nbsp; Y es muy dif\u00edcil pensar el mundo y al mismo tiempo vivir en \u00e9l. Un objetivo que es m\u00e1s f\u00e1cil de conseguir con la inteligencia cooperativa.&nbsp; Un reto para una academia del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center wp-block-paragraph\"><strong>EP\u00cdLOGO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Hace unas semanas comenz\u00f3&nbsp; en este blog de la Academia Malague\u00f1a de Ciencias una secci\u00f3n bajo el ep\u00edgrafe general: <strong>\u201cQu\u00e9 pueden aportar las ciencias sociales y las humanidades a la pandemia\u201d<\/strong>.&nbsp; Es esta una iniciativa surgida en el seno de la <strong><em>Secci\u00f3n de Ciencias Sociales y Humanidades<\/em><\/strong> en la que han colaborado la mayor\u00eda de sus miembros y algunos otros colegas del resto de las secciones.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Las distintas contribuciones, escritas bajo la particular cosmovisi\u00f3n que da el profesar en una disciplina,\u00a0 han demostrado que un asunto como esta dram\u00e1tica pandemia ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil de gestionar si se cuenta con \u201ctoda la inteligencia del mundo\u201d.\u00a0 Al fin y al cabo como ya dej\u00f3 claro Kant no hay especialistas en fines sino en medios y son estos los que algunas personas llegan a dominar a base de esfuerzo y de estudio dando car\u00e1cter disciplinar al conocimiento. No existe tal cosa como un conocimiento universal capaz de comprender la totalidad del mundo. Solo hay conocimientos fragmentarios\u00a0 que para que puedan tener una utilidad global deben ser compartidos por toda la humanidad. Es esto lo que deber\u00eda llamarse conocimiento cooperativo del que hablamos en este art\u00edculo, \u00faltimo de\u00a0 esta serie y que precede a este ep\u00edlogo que cierra la serie.\u00a0 <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify wp-block-paragraph\">Desde aqu\u00ed, como coordinador de la <strong><em>Secci\u00f3n de Ciencias Sociales y Humanidades<\/em><\/strong> quiero darle las gracias a todos los que han colaborado en la iniciativa y, tambi\u00e9n a los que no lo han hecho por motivos varios pero que han puesto su mejor disposici\u00f3n y benevolencia en su lectura y difusi\u00f3n. Y desde luego mi especial reconocimiento a Fernando Orellana Ramos, presidente de la AMC, por su dedicaci\u00f3n a la Academia, por su empe\u00f1o\u00a0 por mantener la cohesi\u00f3n\u00a0 interna\u00a0 entre las diferentes sensibilidades que conviven en la misma y, sobre todo, por el\u00a0 derroche de imaginaci\u00f3n imprescindible\u00a0 para darle sentido a las academias en el siglo XXI y muy especialmente en este a\u00f1o tan dif\u00edcil para todas las instituciones. Por \u00faltimo mi agradecimiento a V\u00edctor D\u00edaz-del-R\u00edo Espa\u00f1ol, compa\u00f1ero acad\u00e9mico y editor de este blog, quien con su entusiasmo y buen hacer est\u00e1 consiguiendo que muchos de nosotros, viejos anal\u00f3gicos, nos convirtamos en j\u00f3venes digitales.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Solo hay conocimientos fragmentarios  que para que puedan tener una utilidad global deben ser compartidos por toda la humanidad. 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